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“站隊(duì)列 學(xué)常識 練逃生 進(jìn)紅門”——桐廬消防助力新生入學(xué)第一課

   日期:2012-11-24     來源:北京消防網(wǎng)    作者:姚杭波    瀏覽:446    
核心提示:新生入學(xué)第一課給他們上點(diǎn)什么內(nèi)容,一直是眾多學(xué)校頭疼的問題。德育、勞動、文化、安全幾個(gè)課題讓老師們難以抉擇。   不過,

新生入學(xué)第一課給他們上點(diǎn)什么內(nèi)容,一直是眾多學(xué)校頭疼的問題。“德育、勞動、文化、安全……”幾個(gè)課題讓老師們難以抉擇。
  不過,“新生入學(xué)第一課學(xué)什么”這樣的問題在桐廬縣實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)并不是什么難題。因?yàn)閷W(xué)校每年的新生入學(xué)的第一課是一門必修課,那就是讓學(xué)生們上消防安全教育課,學(xué)習(xí)消防知識,掌握消防技能。授課老師則是桐廬消防大隊(duì)的官兵們。近日,桐廬縣實(shí)驗(yàn)初中的388位初一新生,就是在桐廬大隊(duì)的“消防教官”指引下,上完了他們邁入中學(xué)校園后的第一課。
  站隊(duì)列,消防叔叔變成“嚴(yán)教官”。“立正,向右看齊,向前看……”只見原本還和藹可親消防叔叔來個(gè)大換臉,變成了表情嚴(yán)肅的“嚴(yán)教官”。立正、稍息、跨立、齊步走,教官們對這些初入中學(xué)的小孩子嚴(yán)格要求,并親自為同學(xué)們員做示范,仔細(xì)講解每個(gè)動作的動作要領(lǐng),從細(xì)節(jié)入手,在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練氣氛中進(jìn)行。軍姿、單個(gè)軍人徒手隊(duì)列動作等科目使同學(xué)們表現(xiàn)出極大的熱情和興趣,認(rèn)真努力地做好每個(gè)動作,細(xì)心體會、揣摩。在整個(gè)訓(xùn)練過程中新合同制隊(duì)員個(gè)個(gè)情緒飽滿,精神抖擻,認(rèn)真的訓(xùn)練。通過訓(xùn)練,同學(xué)們從一開始的動作不夠規(guī)范,步伐不齊到初步能夠有團(tuán)隊(duì)配合意識。
  炎炎烈日下,教官們不厭其煩地指揮著訓(xùn)練。近400名新生也是不辜負(fù)教官們的辛勤付出,認(rèn)真執(zhí)行著每一個(gè)軍訓(xùn)科目。即使被烈日烤得汗流浹背,仍不折不扣地完成教官下達(dá)的每一個(gè)口令。
  “雖然天氣炎熱。軍訓(xùn)也很苦,但是我都能堅(jiān)持下來,不能被這點(diǎn)困難就打倒。”對于很多初一新生來說,這是他們第一次離開父母獨(dú)立生活,孩子們都能咬牙堅(jiān)持,對自己充滿信心。
  “學(xué)常識,消防安全裝入腦”。作為入學(xué)第一課的“開胃菜”,學(xué)生們享受了一堂寓教娛樂的消防知識課。大隊(duì)官兵針對初一新生這一年齡段的特點(diǎn),采取互動游戲式的教學(xué)方法,從燃燒的三要素入手,逐步揭示了火災(zāi)的起因、火災(zāi)的危險(xiǎn)特征和小學(xué)生如何防火、如何正確使用火源,以及火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生自救進(jìn)行了講解。講課期間,孩子們對一些日常防火知識和火災(zāi)案例產(chǎn)生了濃厚的興趣,紛紛舉手提問。消防官兵在解答問題的同時(shí),引導(dǎo)孩子們關(guān)注常見的防火知識和日常用火、用電常識。
  隨后,消防戰(zhàn)士一邊演示如何用手提式干粉滅火器滅火,一邊向?qū)W生們講解步驟,“首先撕去滅火器頭上鉛封,拔去保險(xiǎn)銷,一只手握住膠管,將噴嘴對準(zhǔn)火焰的根部;另一只手按下壓把或提起拉環(huán),干粉即可噴出滅火。噴粉要由近而遠(yuǎn),向前平推,左右橫掃,不使火焰竄回。”演示完畢后,學(xué)生和教職工都紛紛加入了滅火隊(duì)伍中,“我來,我來……”“你這樣的姿勢不對,不能離火盆太近!”
  “練逃生,危險(xiǎn)到來不慌張”。下午4點(diǎn)10分,同學(xué)們在結(jié)束下午第一階段的訓(xùn)練之后正在寢室內(nèi)休息。3號宿舍樓里的警報(bào)響起,初一新生宿舍樓道內(nèi)和樓梯口煙霧彌漫。學(xué)生在老師的指揮下用濕毛巾捂住口鼻,通過安全出口,有秩序地逃出“火場”,3分鐘后,兩幢宿舍樓內(nèi)的388名學(xué)生成功疏散到樓下,整個(gè)疏散過程井然。
  “我是實(shí)驗(yàn)初中校的學(xué)生,我們宿舍3樓發(fā)生電起火,請求救援。”310寢室寢室長發(fā)現(xiàn)“火情”后立即撥打119報(bào)警電話。同時(shí),老師們立即組織學(xué)生安全撤離,消防官兵隨后到場處理險(xiǎn)情。
  對于同學(xué)們在緊急疏散時(shí)所體現(xiàn)的緊張有序,撤離迅速的表情,教官們給予了高度贊揚(yáng),希望同學(xué)們在以后遇到險(xiǎn)情時(shí)也能這樣應(yīng)對。并在現(xiàn)場再次結(jié)合火災(zāi)案例為師生們講授了“怎樣防止火災(zāi)的發(fā)生”、“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”、“如何報(bào)警”、“報(bào)警的方式方法”、“如何在火場進(jìn)行逃生自救”等與學(xué)生們生活密切相關(guān)的各類消防知識。
  “進(jìn)紅門,零距離感受消防風(fēng)采”。為了拉近學(xué)生和消防之間的距離,本次新生入學(xué)第一課的課堂從學(xué)校搬進(jìn)了消防大隊(duì)營區(qū)內(nèi),同學(xué)們第一次踏進(jìn)警營對什么都好奇。消防車、戰(zhàn)士們的宿舍、消防訓(xùn)練表演、消防教育館動等都奪人眼眶。走在中隊(duì)的榮譽(yù)館里,面對著一面面鮮紅的錦旗、一座座金燦燦的獎(jiǎng)杯,同學(xué)們對消防叔叔的敬意油然而生。
  在訓(xùn)練場上,消防戰(zhàn)士不僅利用近期各地發(fā)生的實(shí)際火災(zāi)案例向他們深入淺出地講解如何進(jìn)行防火以及簡單的自救措施。還向老同志們干部展示了各式各樣的消防車和用于搶險(xiǎn)救援的消防防護(hù)裝備,認(rèn)真講解了這些器材的用途和使用方法。經(jīng)過一番理論講解后,戰(zhàn)士們還親自示范表演6米拉梯、水帶連接等幾個(gè)日??颇浚实谋硌葳A得了熱烈掌聲。不少同學(xué)是躍躍欲試,在戰(zhàn)士們的指導(dǎo)下穿上戰(zhàn)斗服,攀登6米拉梯,當(dāng)了一回“消防兵”。消防戰(zhàn)士則和400多名師生一起和唱《公安消防部隊(duì)組歌》,把消防部隊(duì)風(fēng)韻傳遞給祖國的花朵們。
  新學(xué)期“消防第一課”桐廬大隊(duì)將把消防安全知識教學(xué)帶進(jìn)全縣各個(gè)學(xué)校,幫助指導(dǎo)各學(xué)校針對不同年齡學(xué)生的心理特點(diǎn),同時(shí)制定有針對性的消防安全知識教學(xué)計(jì)劃,采取因人而宜、分類施教、消防實(shí)踐等方式開展教學(xué)活動,實(shí)現(xiàn)“人人受到宣傳教育、人人增強(qiáng)防范意識、人人掌握基本常識、人人會逃生自救互救”的目標(biāo)。 
 

 
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